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宝宝已经三岁半啦~程老师继续为大家带来三岁半宝宝的成长发育标准,各位宝爸宝妈可以在日常生活中多多观察和引导,看看自家的宝宝能不能做到程老师以下所述的标准

宝宝已经三岁半啦~程老师继续为大家带来三岁半宝宝的成长发育标准,各位宝爸宝妈可以在日常生活中多多观察和引导,看看自家的宝宝能不能做到程老师以下所述的标准

第一 大运动

1.交替上楼:家长示范不扶扶手,双足交替上楼,鼓励宝宝照样做,宝宝上台阶交替用脚, 一步一台阶,可交替上楼三阶或以上,即成功!

2.并足从楼梯末级跳下:家长示范站在楼梯末级,双足并拢跳至地面,鼓励小儿照样做,宝宝双足并拢跳至地面,双足落地后两脚间距离小于10cm,即成功!

第二 精细动作

1.拼圆形、正方形:家长让宝宝用4块塑料板拼圆形,用2块等边三角形板拼正方形,共限时2min两个图形均要拼对,即成功!

2.会用剪刀:家长示范用打印纸剪一直线,鼓励宝宝照样做 宝宝能够剪出直线,长度大于10cm与主剪方向角度小于15°,即成功!

第三 适应能力

1.懂得“5”:家长出示五块积木,问宝宝“这是几块?”宝宝能正确说出“五块”,即成功!

2.认识四种颜色:家长出示红、黄、蓝、绿四色图片,先从非红色开始问,避免顺口溜出,请宝宝说出各为何种颜色,四种颜色全部答对,即成功!

第四 语言能力

1.会说反义词 :家长分别问

(1)火是热的,冰的呢?

(2)大象的鼻子是长的,小兔的尾巴呢?

(3)头发是黑的,牙齿呢?

(4)木头是硬的,棉花呢?

四题中答对两个或以上,即成功!

2.说出图形(△○□):家长依次出示积木△〇□,问宝宝“这是什么形状?”,宝宝能正确回答三个图形的名称,即成功!

第五 社会行为

1.会穿上衣:观察宝宝是否会穿上衣,宝宝无需大人帮忙,会穿上衣并将扣子扣好或拉锁拉好,即成功!

2.吃饭之前为什么要洗手? :家长问宝宝“吃饭之前为什么要洗手?”宝宝能回答出原因“为避免生病”等,即成功!

以上就是宝宝到了三岁半时候的一些可以达到的水平,从运动到语言再到社会行为都有了很大的提升,各位宝爸宝妈也辛苦啦~看到自己家宝宝茁壮成长也是很欣慰很幸福的一件事吧!程老师很为大家高兴!

#早教#

大象睡觉像积木一样,一个挨一个。他们这样身体都有接触,是为了相互提醒,然后更好的做防护吗?还有小象也太可爱了吧!感觉每种生命都一样,都会保护着下一代!

你没有看错,这就是大象

6月7日,迁徙的象群经过昆明市晋宁区夕阳乡一个农田里面睡觉休息,无人机无意间拍到象群在叠积木一样在睡觉。

最近爆红海内外的象群,连睡觉都很奇怪,小象是在大象的中间睡觉,这么聪明的大象家族,象牙最长的这个单独睡觉,是不是首领

这群象北迁你知道它们去哪里吗?是不是会去云南

闲思杂录——摸象

王鼎钧

“盲人摸象”出自印度的寓言。摸到象鼻子的人说,大象就像一根管子。摸到象耳朵的人说,大象就像一把扇子。摸到象牙的人说,大象就像一个大萝卜。摸到象身的人说,大象就像一堵墙。摸到象腿的人说,大象就像一根柱子。抓到尾巴的说,大象活像一条绳子。

苏东坡也有一个故事。一个人生来双目失明,不知道太阳是什么样子。有人告诉他太阳的形状像铜盘,他后来听见清脆的响声,以为这就是太阳了。有人告诉他太阳的光像烛光,后来他摸到形如蜡烛的箫管,以为这就是太阳了。

盲人凭触觉认识世界,有时候特别动人,美国女作家海伦·凯勒既聋且盲,她和美国总统艾森豪威尔见面的时候,用手抚摩艾森豪威尔的脸,镜头传遍世界。海伦·凯勒也听音乐会,演奏过程中,她用手掌贴在椅子的把手上,感受椅子的震动。她这样一点一点地认识世界,跟你我一样。

广义言之,我们都在摸象,印度人用这样一个小故事启发我们,我们不能一次就摸遍大象的全身,要不停地摸下去。“少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月”是摸象,“看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水”也是摸象。你摸到局部,最好能摸遍每一部分,如果不能,把每一个盲人摸到的那一部分集合起来,局部是过程,全部是结果。

有人说:“你挨过饿没有?没挨过饿的人不配跟我谈人生。”有人说:“你经历过战争没有?没经历过战争的人,不配和我谈历史。”其实,“挨饿”只是人生的一部分,“战争”也是历史的一部分,局中人更应该知道局外。大家一起摸象,摸到一条腿也是贡献,但是不能攻击一同摸象的其他人。

想起蒋捷的那首词,《听雨》:

少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。

而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前、点滴到天明。

这首词可以算是他的摸象回顾,他不用故事,用诗,充满感情,读者几乎忘记思考。少年,享乐;中年,奋斗;老年,豁达,各有收获。或者,少年,家宅;青年,旅社;中年,湖海;老年,星月,也各有收获。只要不是太愚昩,终究能把管子、扇子、萝卜、柱子、绳子,还有一面墙,像拼积木一样拼出一头象来。

早稻田博士kiki老師

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