#人教版教材插画#
这几天教材丑插画事件，引发全民勘误热潮。大家发现了不少错误或不妥，相关单位积极整改，这是好事。
但有些人对用词和图片强加道德或过度解释，按此标准只怕连法律条文都难过关。此举甚为不妥，令人不安。
几亿人都背诵的名篇“天降大任于斯人也”，你后面改了教材，改了就改了呗！毕竟文字是不断演进的，考证后改为“是人”，也可以。但你不能用一句话“从来没改过”来一棍子打死一大片。反而用“曼德拉效应”来批评那些质疑的人！我可以明确的说，就算天王老子来了，我当年学的也是“斯人”！
为什么不能承认是自己以便概全了呢？确实存在不同版本？网络发酵了几天了？这么小的问题为什么还不勘误！
这样指鹿为马，究竟意欲何为？
这所秒杀清华北大的学校废墟中，挖掘整理出了一套教材，曾经读它的人，全部都成了人中龙凤，两弹元勋邓稼先、文学大师汪曾祺……听说过这套书的瞬间，就有冲动想留一套给孩子当传家宝。
这所大学就是西南联大，这套书就是《西南联大通识课》。在那个动荡的年代，为了保住文化命脉，清华、北大、南开迁往昆明，国立西南联合大学诞生了。
他们的物质条件和教学条件是极度贫乏的，说是“最穷大学”也不过分。教室的屋顶是铁皮的，宿舍的屋顶是草棚，夏天漏雨，冬天灌风。
但他们的精神生活确实极其丰富的，仅仅存在8年，就被赞誉为“中国教育史上的珠穆朗玛峰”。其中走出了2位诺奖得主、8位“两弹一星”元勋、172位两院院士、一百多位文学巨匠，数不清的栋梁之才。
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。
这简直就是西南联大的写照，它没有大楼，却有大师，且大师云集。每一位任课老师都是手写教材，然后让学生们去抄。连汪曾祺都说，听这样的课，徒步穿过一座城，也值得。
如今西南联大虽已不在，大师也已远去，庆幸的是他们大部分的教课讲义得以保留下来，重新整理变成了这套《西南联大通识课》。
心怀憧憬地把书捧回家，仿佛回到了那个年代，我就坐在台下，看闻一多教授手点一根烟，意气风华讲解孟浩然、杜甫。
为了重现西南联大通识教育的风采，这套教材的选编范围非常广，耗费近3年时间反复校对勘误。书中包含了文化 国史 诗词 古文 文学 哲学 国学，7门课，横跨了中文系、历史系、哲学系三大领域。
从罗庸讲隋唐五代文学、雷海宗讲中国古代外交，陈寅恪讲唐代政治制度，朱自清讲唐诗宋词，到冯友兰讲汉代儒学、清代思想……你会发现书中很多观点是从未想过的，见解新颖、醍醐灌顶。
这是一套适合全家共读的好书，送给正处中小学的孩子阅读，可以打好人文基础，树立求知目标；成年人自己阅读，可以拓宽眼界、明理明志。
这套西南联大通识课（7册），原价406，现在只需199出版社包邮到家。认真修读过通识课，我们都是西南联大人，都是闻一多、朱自清等大师的学生。
点击下方链接，即可入手：
西南联大通识课（7册）
故天将降大任于“是人”还是“斯人”？人教社回应说历套教材都是“是人”……
我是80后，学的就是“斯人”，背得滚瓜烂熟，都二十多年了还记忆深刻，还能背下来，而且我把课本还找出来了，看人教社怎么说……
虽然有专家表示，“斯人”变“是人”，属于“勘误”引发的争论，过程本身也是一种学习，是对语言生命力的感悟，基本意思就是说“斯人”和“是人”差不多意思，可是真的变成了“是人”，这不就完全没了古文化的蕴涵，那还学古文做什么呢？
准备复习增项一级建造师市政，结果打开新课件发现有一个16页的市政勘误，才知道今年变化还是挺大的，大家要注意一下哦。
建筑、市政、机电是一建三大热门专业，每年报考人数都很多，相关机关为了卖教材、蹭热度都会多多少少修改一下。
领导又和我说机电专业最难，他两个都参加了考试，机电考了43分，市政76分都是裸考，所以建议我报考市政专业，说机电考不过，太难了。
开始复习了，好好学习，天天向上。
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