来自做了4天辅导班老师的小结:
1:不到万不得已，最好不要把孩子送到辅导班。
原因:辅导班里孩子多，比较乱。小学的年龄阶段，正是培养好的学习习惯、写作业习惯的重要时期。习惯培养好了，到初中高中，会省劲很多。我在的这个辅导班里，只有2个同学，一个男生一个女生，没有说过脏话，其他的，都是脏话连篇，空气都是臭的感觉。
近朱者赤近墨者黑，还得得相信的。不要觉得自己孩子自制力强，是例外，风险很大的。要知道，孩子在老师面前家长面前和他们小朋友自己相处时，是完全不同的状态，你甚至很难想象，他们真实的样子是什么样的。
处理方法:中午可以让孩子在学校吃饭，下午，能早接回去还是早接回去。培养孩子独立完成作业的好习惯。我在的这个辅导班里，下午他们在辅导班的时间，比下午在学校的时间都长。这样说不对的。
2:如果实际情况，非得送辅导班，请认真考察辅导班氛围。选那些纪律要求类似学校的辅导班。
3:学校作业都不少了，家长不要私自给孩子加作业。这样的结果，有害无益。
有两个写作业特别磨蹭的同学，我到班里的第一天，就有老师告诉我谁谁需要特别注意，其中就有这两个，上榜的理由是写作业超级慢。
（一般引起老师重视的，一种是调皮捣蛋，一种是磨蹭，在辅导班，所谓的学习好的，一般不显眼。原因:调皮捣蛋的，会影响班里氛围，影响其他人。磨蹭的，着急啊，作业早写完，早收工呗。）
经过这两天和磨蹭的这两个同学的聊天，我发现了他们共同的特点:在辅导班写完学校的作业，回到家里，家长都会额外增加作业。他们说他们不想写的快，越写的快，越回家的早，家长增加的作业也越多。索性就慢慢的磨吧。
家长们，你有没有发现，你想要的结果，和实际上的情形，相去遥远。
如果家长有心，可以给孩子报些特长班，增强体质类的拳击或跆拳道，乐器类的架子鼓，古筝钢琴等，书法，编程等。丰富日常生活，增强个人素养。现在的社会，已经不仅仅是学习成绩的竞争，而且整体实力的比拼。
4:家长是辅导班老师的靠山。
家长支持老师的工作，孩子自然也会遵从老师的要求。受益的，是你的孩子。并不是说给孩子报个辅导班就万事大吉可以甩手不管了，要知道，除了知识的学习，还有心灵的成长和个人整体素养的提升，老师更多承担的是知识，而心灵的成长和关注，家长永远是主力。
切忌抱有偷懒的心态。
5:注意写作姿势的纠正。这需要学校老师和辅导班老师共同努力。
在辅导班的这几天里，我算是明白为什么越来越多的“小眼睛”了——写字时，眼睛基本离作业距离是10厘米。他们不近视，谁近视？
好了，就说这么多吧。有很多想法不成熟，毕竟，我这才4天。但也希望，能对看到的条友，有所启发。
可以肯定的一点是:孩子的教育，是一个极需细心耐心的事，不管是金钱或精力，投入和收获都成正比。一分耕耘一分收获。#辅导班# #教育微头条# #教育#
