c语言内存管理
学习c语言后，当开始做项目时，会用到一些数据结构来管理在程序执行过程中产生的一些数据，这时初学者开发出来的程序总是不定期出现异常错误导致程序崩溃，然后就是漫长的调试找错误。其实如果对c语言的内存管理机制熟悉的话，基本上可以避免上面出现的不必要的错误（编外话：为了深入理解c语言内存管理，建议学习一下rust编程语言）。
c语言程序一般要经历如下几个过程，编写，编译预处理，编译，链接，运行那么几个阶段。在编写程序时不知道实际要计算的数据值是什么，所以要定义变量代替实际数据。变量实际上是内存的一段空间，而一般计算的程序都是在操作系统之上运行，操作系统对整个内存空间都管控起来，有一些空间是不能随便给程序使用，因此程序在要定义变量时一定要先分配好空间，只有操作系统授权的空间，才可以读写不会触发操作系统的报警。
操作系统分配给c语言程序的用户空间，c语言采用两种方式管理：栈和堆，凡是定义的局部变量，全局变量，函数形参等都是用栈来管理，栈空间的内存分配和回收都是由程序自动管理，由malloc函数分配的空间都是堆空间，堆空间的内存分配和回收都由程序员在程序中显示的分配和回收。
c语言提供指针方式间接操作内存，如果操作的是操作系统已经分配给应用程序的空间，那么不会出现异常，但如果是未分配的空间被指针操作就会出现异常导致系统崩溃。c语言指针在操作空间时很容易出现操作的空间不合法导致错误。主要有两类指针，一类悬垂指针，指针指向的空间已经被回收了，二类野指针，指针所指的空间从来就没分配给应用程序。c语言在分配一个指针变量时，并没有自动将变量的值分配为null，而是一个随机值，这个随机值所代表的空间大多就是也指针。野指针一般出现在指针初始化，执行指向数组，然后用下标访问数据超出数组分配的空间，因此这个问题很好处理。悬垂指针一般不好判断，只能靠程序员的编程经验。综上所述利用c语言开发项目时，只要处理好内存分配，处理好悬垂指针，系统稳定性会得到大幅度提升。
大学英语esp的课程开展与开发
1.根据学习者学习需求和目标进行教学，具有专业性、局限性和计划性
2.学习群体在年龄和专业方面具有相似性
3. 因学习者对目标语语言形式掌握程度不同而具选择性
4. 因专门化学习模式，学习年限较短
5. 分中级、高级水平
c 想整要和项目一起推进，否则没什么弄的。可以看别人的代码，或者搞一个语言出来。//@帕里斯通0:听前辈的，老哥觉得c 怎么样，好像大家都比较认可//@愈知愈不知:关于语言，只学python还是不够的，可以继续选一门主流开发语言学习。新趋势语言，例如go，rust；老牌语言，例如c/c ，java等。
帕里斯通033岁开始学编程第49天 肝了3个小时，中午自己手写完善通过了这个代码 今天4小时学习计划完成的早 开始再走一遍学面向对象 然后就是继续刷题
